Igreja de S. João Baptista (Suíça)

A Igreja de S. João Baptista, na Suíça, apresenta uma arquitectónica vanguardista, criando um novo conceito de Igreja. Ao desfolharmos as páginas do 100 Contemporary Architects* da colecção Taschen, surgiu esta construção, a qual nos inspirou para o esboço dos laboratórios (embora ainda não esteja nada definitivo):

Já agora, espreitem o interior desta igreja moderna:

* Estes livros são muito interessantes para todos aqueles que gostam de se informar sobre Arquitectura Contemporânea (vendem-se em conjunto).

Institute for Forestry and Nature Research

Como já foi explicado no post anterior, vamos criar um edifício de raíz , no lugar das arrecadações, e o qual irá conter instalações que fazem falta ao Colégio actual. Destas, salientam-se salas novas, uma sala de Artes e outra de Informática, laboratórios de BG e de FQ, um jardim interno, anfiteatro, casas de banho, uma nova arrumação (mais pequena), elevador para deficientes e escadas de via dupla.

Numa fase inicial do projecto, pensámos que um edifício envidraçado seria mais estético, mas apenas o poderemos revestir desse modo em certas zonas, pois não queremos invadir a privacidade dos moradores. A estabelecer a comunicação entre o novo edifício e o principal encontra-se o já mencionado passadiço.

As dimensões deste novo edifício são de aproximadamente 38 m x 9 m. Optámos por aumentar a área em termos de comprimento, expandindo-o em cerca de 2 m, que não eram utilizados.

Inspirámo-nos no Institute for Forestry and Nature Research, na Holanda (projectado por Gunter Behnisch, Stefan Behnisch e Gunther Schaller), para criar este edifício:

"Dois jardins internos servem como «tampão térmico», permitindo que uma grande parte das paredes dos escritórios sejam de vidro. A água que se evapora dos jardins ajuda a arrefecer os edifícios, onde a pesquisa e as implicações práticas dos métodos ambientais estão intimamente ligados"

Objectivos do Projecto

Caros seguidores do blogue, vamos explicar, finalmente, quais são os objectivos do nosso projecto, e qual o rumo que está a seguir.

A nossa primeira opção de tema sempre foi a Arquitectura, por estarmos a ponderar (pelo menos alguns) ingressar neste curso. No entanto, o objecto específico deste projecto não foi claro desde o início. Reflectimos sobre a hipótese de remodelarmos um edifício antigo do Porto, construir uma cidade ecológica desde as suas bases... Chegámos à conclusão de que seria demasiado ambicioso e trabalhoso, para além de nos termos de deslocar quase todas as semanas para fora do nosso local de trabalho, no primeiro caso. Por isso, decidimos remodelar uma infra-estrutura que já conhecemos há bastante tempo, e na qual passamos grande parte das nossas vidas.

Mesmo assim, algumas restrições tiveram de ser feitas. Só nos iríamos ocupar do lado novo do Colégio, e apenas no que toca ao recreio e à fachada do mesmo. Nos inquéritos distribuídos aos alunos do Secundário, colocámos a questão do que é que eles achavam que faltava ao Colégio, em termos de instalações. Embora não iremos modificar a estrutura interna do Colégio, irá ser construído um novo edifício, no recreio - no lugar das arrecadações velhas - o qual irá conter o que é necessário (salas, sala de convívio, anfiteatro, laboratórios...). Uma vez que estamos a fazer de Arquitectos, não teremos em conta o orçamento que tal remodelação iria exigir, nem os materiais de construção adequados (embora alguns aspectos, como isoladores acústicos nas salas de aula, estejam a ser considerados).

No que diz respeito às fases do projecto, já foram cumpridas a distribuição e análise de inquéritos, o estudo da planta actual do Colégio (gentilmente cedida pela Irmã Aurora), a realização de duas apresentações para o resto da turma,e a pesquisa de obras arquitectónicas já existentes. Neste período escolar vamos concluir o esboço da nova planta do Colégio, e no segundo / terceiro vamos, com visitas a gabinetes de Arquitectura, representá-la em maquete e / ou em programas tridimensionais adequados.

Para vos deixar com uma ideia do ponto fulcral do nosso projecto, colocamos aqui a seguinte imagem:

Como avalias o nosso blogue?

À pergunta "Como avalias o nosso blogue?" houve 45 respostas:

Muito Bom - 27 (60%)

Bom - 8 (17%)

Razoável - 5 (11%)

Fraco - 5 (11%)

Agradecemos os votos e o incentivo de todos.
Em breve surgirá outra pergunta.

Entrevistas

Para além dos inquéritos distribuídos a cerca de 70 alunos do ensino secundário, entrevistámos 8 alunos do 12º ano e a Dra. Isabel Moreno, membro da Direcção do Colégio.

O nosso grupo está a realizar, em conjunto com a Dr. Helena Calheiros e com a nossa professora de Área de Projecto, uma declaração de autorização por parte dos entrevistados, de modo a publicarmos um trailer do nosso projecto no qual eles participam.

Os últimos inquéritos

Publicamos as respostas aos inquéritos restantes, os quais servirão de base para a reformulação da planta do Colégio.

Que aspectos deveriam ser modificados no auditório?


(Apesar de o "Nada" ser vencedor, iremos remodelar o auditório, talvez acrescentando-lhe um layout de anfiteatro , como nas faculdades)

Pensas que o Colégio tinha necessidade de obras ao recreio?



Gostas da tua sala de aula?

Projecto de Arquitectura Dinâmica

Aproveitamos para vos mostrar um projecto interessantíssimo, um arranha-céus giratório de 80 andares a ser construído no Dubai. O projecto é assinado pelo arquitecto David Fisher, originário de Israel mas de nacionalidade Italiana, em conjunto com o Grupo de Arquitectura Dinâmica. Através de um comando de voz, as pessoas dentro do arranha-céus poderão "girar" o seu andar (se forem responsáveis por ele) como quiserem.

Consultem o site para verem o trailer e outras curiosidades:

http://www.dynamicarchitecture.net/

Ainda mais inquéritos...

O que mudavas na fachada do Colégio?

O que é ser um Arquitecto?

Marcos Vitrúvio Polião viveu em Roma no século I a.C.. Foi Arquitecto e Engenheiro.

Escreveu o tratado De Architectura, o qual é nos dias de hoje uma forte referência para todos aqueles que exercem Arquitectura ou Engenharia.


Sobre a natureza de um Arquitecto, ele afirmou que "ele deve (...) saber escrever e desenhar, ser instruído na geometria e não ser ignorante na óptica, ter aprendido a aritmética e saber muito de História, ter bem estudado a filosofia, ter conhecimento da música e algumas noções de medicina, de jurisprudência e de astrologia".


Por esta citação vemos que, de facto, um Arquitecto é um ser polivalente e curioso em relação ao Mundo. Vamos procurar sê-lo.

Mais Inquéritos...

Apresentamos agora mais um dos resultados dos inquéritos aos alunos do ensino secundário.

O que achas que falta ao Colégio (no lado novo)?

Inquéritos

De forma a recolher as opiniões dos alunos, realizámos um inquérito aos alunos do secundário, de onde saíram alguns resultados.

Apresentamos, por meio de gráficos, algumas das respostas que obtivemos.

1. Gostas da tua sala de aula?

2. Como classificarias o colégio?

Esperamos que este género de informação nos ajude, no futuro, a moldar o nosso projecto.

Olá!

Nós somos alunos do 12ºB do Colégio Luso-Francês: Filipa Santos, Nuno Pereira e Rui Antunes.

Na disciplina de Área do projecto, lançámo-nos o desafio de remodelar o Colégio (o lado novo), nomeadamente o recreio - que se encontra, neste momento, em obras.

Iremos publicando, semanalmente, actualizações ao nosso trabalho, tais como ideias, notícias e vídeos.

*Todos os vídeos aqui publicados com pessoas do CLF são autorizados pelas mesmas.